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Jornadas RELIA: Ler com Inteligência Artificial – Desafios e Oportunidades
Dias 25 de outubro e 8 de novembro, na Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, Braga.
A rápida evolução da Inteligência Artificial (IA) está a transformar a educação e as práticas de leitura. A biblioteca escolar, enquanto centro de recursos e desenvolvimento de literacias, desempenha um papel estratégico na mediação da informação e no apoio ao ensino-aprendizagem. Integrar IA generativa (IAGen) neste contexto pode reforçar a personalização, promover a literacia da leitura e desenvolver competências digitais.
As Jornadas RELIA resultam de uma parceria entre a Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas (ELACH) da Universidade do Minho e a Rede de Bibliotecas de Braga, com os seguintes objetivos:
refletir sobre impactos da IAGen na leitura, escrita e práticas pedagógicas;
apresentar práticas e ferramentas digitais para leitura crítica e criativa com apoio de IAGen;
criar pontes entre bibliotecas escolares, bibliotecas públicas e ensino universitário;
promover oficinas práticas de uso ético e pedagógico de IAGen na promoção da leitura e mediação literária;
divulgar o projeto RELIA, destacando objetivos, metodologia e resultados.
Este Curso de Formação (15h) constitui uma oportunidade para professores, bibliotecários e investigadores aprofundarem competências no uso de IAGen na leitura, na escrita e na mediação pedagógica.
Click here to view the RELIA Jornadas programme
Dia 1 (25 de outubro de 2025) — Pensar a leitura na Era da IA
Momento de reflexão estratégica e científica com participação de instituições públicas e especialistas, incluindo debate interinstitucional (mesa-redonda) e partilha de práticas inspiradoras, culminando numa síntese orientadora para ação.
Dia 2 (8 de novembro de 2025) — Ler com a IA
Dia dedicado à experimentação e capacitação, com quatro workshops rotativos centrados na leitura e na mediação literária:
Dialogar com o Texto — criação de chatbots de leitura para apoiar interpretação;
Entre Textos e Labirintos — experiências imersivas e jogos de fuga em que a leitura fornece pistas, sentido e progressão narrativa;
Da Página ao Podcast — adaptação de textos para narrativas multimodais, reforçando leitura crítica e expressão;
Do Texto ao Jogo — experiências gamificadas que promovem leitura com propósito, envolvimento e compreensão.
Guia metodológico de apoio aos workshops
Os workshops são apoiados por um Guia Metodológico Interativo desenvolvido pela Equipa RELIA, que orienta a transformação de suportes textuais curriculares em experiências multimodais, imersivas e lúdicas através da engenharia de prompt. Este recurso reduz barreiras de entrada, apoia a criação e curadoria de conteúdos e promove uma adoção estruturada da IAGen em escolas e bibliotecas públicas. Os conteúdos produzidos no âmbito deste guia podem ser integrados na plataforma RELIA, permitindo ampliar e atualizar continuamente percursos de leitura e mediação literária. Exemplos de outputs estão disponíveis nas redes sociais do projeto, acessíveis no footer do website.
Guia De Narrativas Digitais Híbridas
Sessão de Demonstração da Plataforma RELIA
No dia 10 de março, entre as 9h30 e as 11h00/11h30, realiza-se uma sessão online de demonstração da plataforma RELIA, dirigida a professores bibliotecários da Rede de Bibliotecas de Braga. A sessão apresentará as principais funcionalidades, o percurso de leitura orientado pelo chatbot multilingue e exemplos de aplicação em contexto escolar e de biblioteca, incluindo um momento de esclarecimento de dúvidas e recolha de feedback para apoio à implementação.